El método de aprendizaje por competencias era algo que nunca había trabajado y por ende no tenía ni la más mínima idea de cómo era su metodología o como se trabajaba así que de cierto modo estaba expectante acerca de si sería complicado o no y también me encontraba un poco preocupada porque no sabía si lograría entender el método, cuando supe que se trabajaría en equipo me sentí un tanto aliviada pues pensé que de esa manera la forma de trabajo sería mucho más completa debido al intercambio de ideas.

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Mi proceso de aprendizaje por tanto fue un poco lento y laborioso, sin embargo considero que conforme fue pasando el tiempo pude comprender (aunque poco a poco) el método de trabajo, las clases presenciales con la asignatura fueron de ayuda para mi entendimiento debido a que si me surgía una duda podía preguntar a la profesora o a mis compañeras de equipo, a la hora de hacer las minutas de reunión me surgieron dudas que resolví con ayuda de la visualización de los video tutoriales guardados en archivos dentro del aula virtual, videos que me sirvieron de mucha ayuda incluso para crear mi portafolio electrónico de evidencias académicas (PEEA), al igual que el aula virtual la página virtual de la profesora fue de mucha ayuda pues en ella podía encontrar las instrucciones para realizar ciertas actividades, como las rubricas, evaluaciones y coevaluaciones, etc. A su vez allí podía encontrar ejemplos de otros portafolios para poder guiarme.

Para trabajar en el portafolio electrónico de evidencias académicas era  necesario trabajar por medio de proyectos tanto en equipo como individuales por lo que se puede decir que las competencias a desarrollar eran el trabajo colaborativo, la autodisciplina, la toma de decisiones, la comunicación oral y escrita, la autonomía, el pensamiento criticó creativo, el aprendizaje aplicado, el liderazgo, uso de las TIC, la resolución de problemas y la responsabilidad.   

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Durante este ciclo académico y sobre todo con esta asignatura fui capaz de desarrollar mi autonomía y sobre todo mi sentido de la responsabilidad ya que para poder realizar las actividades necesitaba poner mis propios tiempos, de cierto modo considero que fue un reto debido a que no era la profesora quien me decía que y cuando hacer mis trabajos o el portafolio por lo que tuve que adaptarme al método con rapidez si mi objetivo era aprobar la asignatura. A pesar del aprendizaje que obtuve seguiré trabajando en ciertas áreas con el propósito de convertirme en una profesional que las empresas estén dispuestas a contratar, pero sobre todo para sentirme orgullosa conmigo misma y superarme; estas competencias son: Liderazgo, toma de decisiones, gestión de tiempo, planificación y organización, resolución de problemas, aplicación del conocimientos  a la práctica, pensamiento crítico creativo y comunicación oral y escrita.